Clarissa Moreira dos Santos Schmidt
Nos últimos vinte anos, há um discurso epistemológico e interdisciplinar que introduz a Arquivologia na Ciência da Informação, estando presente, inclusive, nas propostas curriculares e estruturas departamentais dos cursos de graduação em Arquivologia do Brasil. Todavia, pode-se afirmar que não se trata de consenso na área. Desta maneira, pode-se dizer que os fatores mencionados contribuem na configuração de códigos disciplinares, capazes de legitimar a função educativa de uma disciplina e regular a ordem prática de seu ensino. Assim, busca-se, com esta pesquisa, investigar a constituição do código disciplinar da classificação de documentos de arquivo função arquivística que está no epicentro das ressignificações teórico-metodológicas oriundas das relações interdisciplinares entre a Arquivologia e a Ciência da Informação, nos cursos de graduação em Arquivologia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro /UNIRIO , e Universidade Federal Fluminense/UFF.