O projeto “Tecendo narrativas, práticas e significados: história e memória das instituições e educadores (as) confessionais na Paraiba (1840-1945)”, iniciado em 2012, se dedica a identificação e análise das instituições confessionais cristocêntricas vinculadas à educação. Principalmente as que funcionaram na Paraíba entre o final do século XIX e o início do século XX. Tendo por foco as representações instrucionais de colégios e práticas instrucionais de cunho confessional veiculadas no Estado durante a transição oitocentista. Desenvolvemos para tanto uma prospecção arquivística e documental das instituições escolares fundamentados num diálogo com a historiografia brasileira e local. Ao final de um trabalho de digitalização de fontes impressas, localizadas no arquivo público da cidade de Campina Grande, chegamos a feitura de um acervo digital que vem sendo analisado, ao longo dos últimos meses. O referido trabalho de pesquisa certamente propiciará a continuidade das atividades de investigação iniciadas tendo por objetivo expandir a investigação sobre a história da Educação na Paraíba. Particularmente aquela dedicada a instrução confessional.
